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科普教育主题班会
班会目的：
1、开阔学生的视野 ，丰富学生科普知识 。
2 、让学生了解科学在我们生活中所起的作用及影响 。用科学的眼光 ，看待生活中的现象；用科学的方法，培养自己良好的习惯。
3 、激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情 。
4、从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学 、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察 、思考的好习惯 。
班会准备：
1、多媒体课件、主持人讲稿（辅助主持人讲解） ，设计班会流程。
2 、收集相关主题的科普动画 、科普谜语。
班会过程：
主持人宣布班会开始：
一、引入科技与生活息息相关 ，并播放动画《科技，使生活更美好》
二 、欣赏动画 ，了解生活中的一些自然现象 。
三 、科普知识竞答
1、为什么先看到闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）
2 、眼镜由谁发明的？（罗吉 、培根）
3、为什么自行车能动？（自行车的轮胎与地面相互摩擦）
4 、月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时）
5 、地震在地球上每年多少次？（大约500万次）
6、最小最冷的星星是什么？（冥王星）
7 、地球的厚被是什么？（大气圈）
8 、飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的 ，帮助人们了解事故的原因的）
9、什么动物能预测地震？（牛、马 、驴 、兔、鸡 、狗 、蛇、鼠 、狗 、猫、燕子 、鹰等）
10 、什么植物先开花，后长叶（连翘、迎春花 、腊梅 、桃树、梨树）
11、蜜蜂是怎样造蜂房的？（每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺 ，能分泌出蜡 ，这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧，用它就可以建造蜂房了）
四 、欣赏动画 ，培养良好科学的行为习惯 。
五 、班主任介绍我国现在科技上的一些发展成果
1、航天事业的发展
天宫一号 ，是中国第一个目标飞行器，于9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射 ，飞行器全长10.4米 ，最大直径3.35米，由实验舱和资源舱构成。它的发射标志着中国迈入中国航天?三步走?战略的第二步第二阶段 。按照计划，神舟八号 、神舟九号 、神舟十号飞船将在两年内依次与天宫一号完成无人或有人交会对接任务 ，并建立中国首个空间实验室 。
2、杂交水稻 ，科学家袁隆平与水稻的故事
其实，科学是造福人民的。人民科学家 ，也被称为?杂交水稻之父?的袁隆平爷爷向我们诠释了这一点 。
那什么是杂交水稻呢？选用两个在遗传上有差异 ，而它们的优良性又能互补的水稻品种，进行杂交 ，用于生产 ，这就是杂交水稻 。杂种优势是生物界普遍现象，利用杂种优势提高农作物产量和品质是现代农业科学的主要成就。袁隆平认识到：遗传学家孟德尔 、摩尔根提出的基因分离 、自由组合和连锁互换等规律 ，对作物培育有着重要的意义 ，于是，袁隆平爷爷开始进行水稻的杂交试验 。
1960年7月的一天 ，他在常规品种试验田里 ，发现了一株与众不同的水稻 。第二年春天，他把这株变异的种子播到田里，发现那个?鹤立鸡群?的稻株 ，正是?天然杂交稻?。
杂交水稻选育具有混合亲缘的水稻 ，利用亚种间的杂种势，构建具有?库大、抗倒 、矮穗层 、重心低、?的优良株型杂交水稻 。这借助了生物技术 ，利用远缘有利基因 ，将科学用到农业发展中，不仅使农民受益 ，普通人民也受了益 ，并填写我国实用科学方面的一个空白 。
六 、主持人宣布班会结束。
市面上有很多关于动植物的卡片，让孩子认识这些动植物有哪些好处？
您是想问植物科普的意义和价值是什么吗？该科普的意义和价值如下：
1 、知识传播和普及：植物科普可以向公众传播植物领域的知识 ，帮助人们了解植物的分类、生长特性、生态功能等方面的信息。这有助于提高公众对植物的认知水平 ，促进科学素养的提升 。
2 、生态保护和环境意识：通过植物科普，人们可以深入了解植物在生态系统中的重要作用 ，如氧气供应 、土壤保持、水循环 、生物多样性维护等 。这有助于培养公众的环境意识和生态保护意识 ，促进人们对生态环境的关注和保护。
3 、科学研究和教育支持：植物科普有助于引起公众对植物科学研究的关注和兴趣，促进科研成果的传播和应用 。此外，植物科普也为教育提供了重要的支持 ，能够激发学生对植物学习的兴趣 ，培养科学探究和创新思维能力 。
植物科学对儿童具有重要意义。
因为儿童植物科学，可以让孩子们知道 ，绿色是生命的颜色 ，也是人类可持续发展的必要条件，谋求发展必须坚持绿色发展的理念 。还可以让孩子们了解到植物的特性和对生态平衡的重要性 ，从而提高他们的环保意识 。还有就是通过利益驱动 ，让身边更多的人参与到保护绿色植物和环境的行动中来，共同建设美好家园。
因此 ，为孩子们开展植物科普活动势在必行 。
儿童认识花草有助于培养儿童的观察能力 ，培养儿童的学习热情 。认识花感受花的美丽，热爱大自然 ，热爱植物 ，不摘花。
认识各种花，了解各种形状和颜色，提高视觉水平 。能从不同的花中感受各种花 ，提高嗅觉的灵敏度 ，全面提升 。
通过形状辨别，闻到花草树木的气味 ，有利于丰富知识 ，诱发儿童的好奇心的发展。
保护生物多样性等于保护人类生存和社会发展的基石，等于保护人类文化多样性的基础 ，是对人类自身的保护 ，地球上的生物不可能单独生存，在一定的环境条件下 ，它们是相互联系、共同生存的。
生物学家指出 ，在自然状态下，灭绝的物种数量与出现的新物种数量基本平衡 。随着人口的增加和经济的发展 ，这种平衡被打乱了 。从1600年到1996年 ，有164种鸟类从世界上消失了；从1871年到1970年，有43种动物灭绝了。
自地球上有生命以来出现的25亿种植物和动物中，近一半在过去三个世纪中消失了 。物种平衡的破坏将使人类的生存环境恶化 ，人类将遭受巨大的灾难 。
认识植物能培养幼儿的求知欲。如果家长会结合日常生活 ，把植物学中规律性的东西用通俗的语言告诉孩子 、启发孩子，那么这种理论和实际实践相结合的方法 ，很容易让孩子喜欢上植物学 。
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