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本人是高校 体育 教师 ，至于 体育 教师好不好考 ，我觉得分情况而言 。
第一种情况：首先，你是 体育 专业的 ，有自己的专项 ，过硬的技术，而且有学历，技术是你考 体育 教师的基础 ，学历是你考 体育 教师的基本标准 ，除非你是高水平运动员退役。如果进高校，对技术和科研要求又比较严格 ，所以要成为一位 体育 老师 ，也是需要层层考核的 。
第二种情况：你不是 体育 专业的，也非专业或者退役运动员 ，哪怕你在某一 体育 技能方面技术过硬 ，也是很难成为一名 体育 老师的，学历是敲门砖这话一点也不假 。
体育 老师经常的被黑 ，被晒黑或者被人黑 ，但这不代表着 体育 老师就容易考。体音美一直被认为是小三门，在我国应试教育的影响下 ，短时间内国人对 体育 还是有偏见 ，但是我相信，随着经济的增长，国民生活水平的提高 ，国人的 体育 意识也会逐渐增强 。对 体育 教育者的综合素质要求也会更加严格！
作为一个 体育 老师来告诉你:
考入大学=4大项+文化课 ，100米，跳远 ，铅球 ，800米完全凭实力说话的，不天天坚持锻炼 ，是不可能成功的 ，除非你的身体素质特别好，另外文化差不多才行！
大学毕业=理论 实践 ，要学习的很多文化课(语文 ，英语，统计 ，运动心理学 ，教育学，马克思主义，篮球 ，足球 ，排球田径)实践课:所有球类，田径类 ，武术 ，跆拳道，健美操 ，拉丁舞等等 。
体育 老师=特岗考试+特岗培训
特岗考试=笔试成绩+面试成绩
笔试成绩考学的专业知识 ，面试=体能+说课，体能每个地方不一样 ，800 ，引体向上，乒乓球 ，篮球等一般不超过4项 ，说课就是说如果你是一名 体育 老师你是如何上课的。总分通过安排去特岗培训，培训结束，恭喜你成为一名 体育 老师。
"你的数学是 体育 老师教的吧" 。记得经常听到这样的话[捂脸] ，确实 体育 专业对于文化的要求相对低一点 ，高中时挺多同学因为文化成绩不算理想，而个人身体素质不错的 ，最后选择 体育 高考的 。可能这样子形成很多人一些印象 ， 体育 生"头脑简单，四肢发达"。
但考上大学后 ，要顺利毕业 ，同样要修够学分，而要拿到教师资格证 ，也必须通过普通话的国家级考核 ，这跟文化科目的大学生是平等的 。
同样的，出到 社会 后 ，要考取 体育 教师 ，同样面对竞争，一样要经过笔试面试，并不是说 体育 教师就有特权的 。
当 体育 老师具备的条件：
分 体育 专业和非 体育 专业
一 、 体育 专业
1.要有教师资格证。
2.要受过专业的 体育 教育培训 。
3.要了解基本的各项运动的比赛规程及裁判法 。
4.要熟悉所教年龄段学生的运动生理 ，心理需要。
5.要有组织能力 。
二 、非 体育 专业
1、不是 体育 教育专业都必须有教师资格和普通话等级证（普通话二级乙等以上） 。
2 、教师资格证和普通话希望你在大学就拿下 ，要不然到出来找工作就来不及了，除非你很优秀或者有关系 ，再者不管多优秀都要有证的。
3 、教师资格证书（需要考心理学和教育学）书店都有专门的书本卖着 ，最少也要拿个高中的教师资格证书，这个你只要（心理学和教育学）过了 ，也就是60以上 ，所以不用担心 。非教育专业的（心理学和教育学）过了，还要进行教育实习或者简单的试讲 ，到底怎么实施由你们学校相关部门说了算 。
4、毕业的时候尽量拿下毕业证和学位证 ，就等着地方招考教师报名了。
5 、考 体育 教师基本考得科目： 体育 基本知识（保健学 、学校 体育 、运动生理学、运动训练学 、解剖学等等） 、教育学和心理学，有的地方还考教育法律法规。
不知道您是指事业编制还是教师资格证 。如果是指教师资格证的话 ，学的相关专业还是比较容易的 。如果是想考事业编制教师还是难度不小的。为什么？因为招的少！虽然教师队伍专业化方向没错 ，也在朝着这个方向做，但一时半会儿恐怕还没有把这些所谓的 副科 重视起来，你是校长你是招个语数外啥都能教的顺带糊弄下 体育 的老师 ，还是找个只能教 体育 的？
所以就算招聘 体育 老师也是一大帮人招几个 ，很难考，希望对你有帮助 。
1、这个要分地域了 ，有些地区好考 ，有些地区不好考 。一般发达地区不好考，偏远地区县市好考 ，农村地区好考。
2 、现在偏远地区 体育 老师还是比较缺乏的 ，很多人不愿意到乡镇或者县城做 体育 老师，随着经济的增长生活水平的提高 ，现在 体育 产业也发展得比较好例如健身 ，校外 体育 培训机构等等 。所以 体育 老师的岗位还是有空缺的 。
3 、对于 体育 老师还可以维护学生的纪律，所以相对于中职学校来说 体育 老师还是比较吃香的 ，中职学生不是特别听话 ，在学习上不是特别努力，可是他们又想在学校读书，对于 体育 课学生都是比较喜欢的。所以学校还是比较缺 体育 老师的 。
音体美这些副科的难度明显低于主科 ，专业对口的话建议考 体育 ， 体育 教师压力是最小的，一个周上不了几节课 ，待遇也不差
考大学 ，考研究生都不难，获得 体育 教师资格证也不难 ，难的是在大城市获得一个教师编制 ，虽然你当的了老师，有无编制差距还是巨大的 ，尤其是一二线城市的编制 ，可以说是百里挑一 。难得很其他小地方，或者乡村还好吧。
其实都一样 ，主要取决于你自己的大学专业和你个人的能力 。
2023年体育教育专业全国排名如下：
1、北京体育大学
北京体育大学（Beijing Sport University） ，位于北京市海淀区，简称“北体 ”，由国家体育总局直属 ，是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校 、国家“双一流”建设高校 、国家“211工程 ”重点建设院校和入选“高等学校学科创新引智计划 ” 。
2、武汉体育学院
武汉体育学院（Wuhan Sports University） ，简称“武体”，位于湖北省武汉市 ，是由国家体育总局与湖北省人民政府共建 、以湖北省管理为主的全日制普通高等院校 ，入选湖北省首批“双一流 ”建设高校。
3 、福建师范大学
福建师范大学（Fujian Normal University）位于福建省福州市，是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校、省属重点综合性大学 、福建省“双一流 ”建设A类高校 ，入选国家“2011计划” 、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目。
4、华东师范大学
华东师范大学（East China Normal University） ，简称“华东师大 ”，位于上海市 ，由中华人民共和国教育部直属 ，是教育部和上海市人民政府重点共建的综合性研究型全国重点大学；位列国家“双一流 ” 、“985工程” 、“211工程 ”，入选“强基计划 ” 。
培养目标
体育教育本科专业培养德、智 、体 、美全面发展 ，具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养 ，具备现代教育 、健康理念，系统掌握体育学基本理论 、基本技能和基本方法，富有创新精神 ，具备一定的体育科学研究能力 ，具有创业意识，具备一定的创业素质和创业能力 。
体育教育专业的学生必须掌握现代教育教学理论与方法 ，以及学校体育课程与教学、课外体育锻炼 、训练水平和竞赛管理 、组织的基本理论与方法 ，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，能胜任学校体育工作。
各高校应在基本培养目标和分专业培养目标的基础上 ，根据学校自身条件和办学特色 ，深入分析经济社会发展需要和学生未来发展需求，制定合适的、细化的专业人才培养目标 ，建立必要且有效的定期评价机制 。
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